三下乡 | 儿科学院“同心筑梦，关爱留守儿童”暑期社会实践活动第三弹

书法课

为了继承和发扬中国优秀传统文化，儿科学院的团队成员决定在美珠村开展书法小课堂，进行毛笔字书法教学，让小朋友们更加了解中华民族传统文化。

正式开始上课，我们的队员简单地做了自我介绍，课堂氛围逐渐变得活跃起来，随后书法课的理论教学就开始啦，成员们将书写时手持笔的姿势与要点一一向小朋友们进行讲解并示范，小朋友们也学的很快。

老师开始给小朋友们展示书写过程，让小朋友们更加了解握笔姿势以及书写要点。

本次书法课不仅营造了积极向上、健康文明的学习氛围，更加深了孩子们对书法的理解、点燃了孩子们学习书法的兴趣。

本次书法课不仅营造了积极向上、健康文明的学习氛围，更加深了孩子们对书法的理解、点燃了孩子们学习书法的兴趣。

手工课

手工劳动，既动手又动脑。为了培养小朋友们的想象力与创造力，助力他们健康成长，此次三下乡之行，手工课的“小老师们”给小朋友们带来了不一样的手工课程，让我们一起来看看吧~

队员们首先讲解了本堂课手工制作的步骤，随后给每位同学发放了需要的材料。孩子们在选择喜欢的颜色后，认真地给小熊上色。

在孩子们的不懈努力和小老师的帮助下，孩子们完成了一个个生动可爱的作品，脸上洋溢着天真灿烂的笑容，收获了满满的快乐，同时在轻松愉快的气氛中培养了孩子们的创新意识和实践能力。

最后队员们还向孩子们赠送了文具和小礼品，并和小朋友们一起留影合照。通过本次活动，带给孩子们的不仅仅是快乐，还有接受美的教育、感受美的熏陶，也让孩子们感受到了来自“大哥哥、大姐姐”的陪伴和温暖。

调研组

烈日炎炎，骄阳似火，调研组的成员们又一次深入村民家中，了解留守儿童的相关问题。

在本次调研走访过程中，调研组深刻认识到留守儿童在生活和心理上的问题，收集到真实宝贵的信息，发掘到留守儿童品质上的闪光点，也发起了关于留守儿童心理教育的思考。

为村子里的老人量血压

在和留守儿童与其监护人的交流中，调研组了解到他们的父母为了孩子在家乡富足成长而奔波他乡赚取孩子的生活学习开销。很多不能常在孩子身边陪伴看护的爸爸妈妈，其实内心对孩子的关爱不曾消散半分。

组员们了解到，多数父母会通过在线视频，了解孩子的成长变化；也会常与老师交流，了解孩子在学校的表现；更会不时回家看看，亲自颠颠孩子体重、量量孩子身高。孩子的未来就是父母在异乡的萦莹牵挂和不竭动力。

思想感悟

唐洪奕：

白天在村上就行了调研，小朋友都很热情，也有少数比较害羞的，但随着我们的沟通有变得熟悉了起来。晚上参观了波莲中心幼儿园毕业典礼，现场有很多小朋友，十分热闹，表现也很有意思，看着舞台上小朋友们活泼的样子，我觉得这次下乡活动是很有意义的。

起德斌：

7月3日，是我们儿科学院“同心筑梦，关爱留守儿童”大学生暑期三下乡活动的第二天，我们按照计划，认真开展关于留守儿童的调研，顶着酷热的同时，了解孩子们的生活，关注孩子们的心理，真切的融入他们，脚踏实地的收集资料，为后续的工作做好充分的准备。我相信我们一定能做得更好，为改善留守儿童的生活做出自己的贡献。

郑灿桦：

今天是三下乡活动的第二天，墙绘工作进度过半，已完成了部分图案的绘制。路上不时有乡民路过，驻足观看，不吝啬内心的赞美。“画的是真不错嘞”，近中午的时候，有位叔叔路过，与我们闲聊，打趣我们听不懂他的口音，说了句“哟西!”顺带朝我们竖起大拇指，挺有意思。一份他们由衷的称赞也是我们莫大的动力！兴许这幅墙画会成为村里一处独特的风景吧，愿村里的风景也一直“远山长，云山乱，晓三青”下去。